生之者众，食之者寡的解释
这句话出自《孟子·梁惠王上》，意思是“生养人民的人多，食用人民的劳作成果的人少”。这句话强调了统治者应该关心人民的生计，而不是只顾自己享受。
出处
1.
《礼记·大学》：“生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。”2.
《孟子·梁惠王上》寓意
强调统治者或有权势者应关心人民的生计，体现出一种以民为本的思想。
列子
1.
这位企业家秉持着‘生之者众，食之者寡’的理念，努力为员工提供更好的福利。2.
在社区服务中，志愿者们践行着‘生之者众，食之者寡’的精神，帮助更多的人。3.
作为一名教师，他总是以‘生之者众，食之者寡’的原则教育学生关心他人。4.
在家庭生活中，父母应该以‘生之者众，食之者寡’的态度对待孩子的成长。5.
在慈善活动中，捐赠者们体现了‘生之者众，食之者寡’的价值观，帮助那些需要帮助的人。6.
我想理财之道，大约总不外乎“～；为之者疾，用之者舒”的这番道理。 ★清·文康《儿女英雄传》第三十三回生之者众，食之者寡的翻译
德语
Diejenigen, die nähren, sind viele, diejenigen, die konsumieren, sind wenige.
日语
養う者は多く、食う者は少ない。
法语
Ceux qui nourrissent sont nombreux, ceux qui consomment sont peu.
英语
Those who nurture are many, those who consume are few.
生之者众，食之者寡的字意分解
shēng
1：(会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长)。
2：同本义。
3：生育;养育。
4：生存;活。与“死”相对。
5：滋生;产生。
6：救活,使活。
7：制造。
8：生产;制作。
9：生命。
10：人的一生。
11：生活。
12：后生,长辈对晚辈的称呼。
13：老师称弟子,或弟子自称;学生。
14：妓女。
15：俘虏。
16：年长有学问、有德行的人。“先生”的省称。
17：儒生;读书人的通称。
18：资质;禀赋。
19：天生,生来。
20：生的,未煮熟的。
21：新鲜的。
22：生疏。
23：具有活力的。
24：很、甚、极其。
25：姓。
zhī
1：(会意。象艸过屮。枝茎益大。本义:出,生出,滋长)。
2：同本义。
3：往,朝某方向走,到…去。
4：指示人或事物,相当于“这个”“那个”。
5：指代人或事物的名称,相当于他、她、它、他们。
6：又。
7：指示代词,相当于“其”、“他的”、“其他的”。
8：的。
9：用在定语和中心词之间,表示领属关系或一般的修饰关系。
10：用于主谓结构之间,取消句子的独立性。
11：用于实词与介词之间。
zhě
1：(《说文》:“别事词也。相当于“这”)。
2：同本义。
3：用在形容词、动词、动词词组或主谓词组之后,组成“者”字结构,用以指代人、事、物。
4：指代人。
5：指代事或物。
6：用在数词之后,指代上文所说的几种人或几件事。
7：用在表时间的名词后面,表示停顿。
8：作为定语后置的标志。
9：用于名词之后,标明语音上的停顿,并引出下文,常表示判断。
10：用在句末表示语气完毕。
11：用在句末,与疑问词相配合表示疑问。
12：表示祈使语气。
13：表示商榷。
14：表示比拟,相当于“…的样子”。
15：“者也”两个语气词连用,起加强语气的作用,语气重点在最后一个语气词上,“也”在这里强调了肯定的语气。
16：轻狂。
17：虚假,不老实。
18：(zhū)。众多。
19：假借,借口。
zhòng
1：(会意。“众”从三人。“三”表示众多。“众”表示众人站立。“衆”,甲骨文字形。象许多人在烈日下劳动。本义:众人、大家)。
2：同本义。
3：又。
4：又。
5：指诸事,万事。
6：指百官;群臣。
7：兵;军队。亦指丁壮可为兵者。
8：殷、周从事农业生产的奴隶,或管理奴隶的人。
9：佛家语。用以指教徒人数。
10：众多,与“寡”、“少”相对。
11：又。
12：又。
13：广泛;普遍。
14：姓。
生之者众，食之者寡，生僻汉语成语，读音是（shēng zhī zhě zhòng, shí zhī zhě guǎ）。abac式组合，生之者众，食之者寡意思是：这句话出自《孟子·梁惠王上》，意思是“生养人民的人多，食用人民的劳作成果的人少”。这句话强调了统治者应该关心人民的生计，而不是只顾自己享受。 强调统治者或有权势者应关心人民的生计，体现出一种以民为本的思想。